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沈阳城市学院5000名学子开展思政课“云”实践弘扬战“疫”精神 强化使命担当

发布时间:2020-05-18 00:11   来源:

  抗“疫”主题演讲、“云”端参观考察、“疫”线故事分享、才艺线上展示、战“疫”颂读经典……为深入贯彻《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》《新时代爱国主义教育实施纲要》和《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,在“五四”运动101周年之际,沈阳城市学院创新思政课教学模式,科学制定教学实践方案,组织2018 级、2019 级5000余名学生开展了以“弘扬战疫精神 强化使命担当”为主题的思政课“云”实践活动,厚植爱国情怀,增强社会责任,推进“五育并举”立德树人和“我行我能”校训精神在新时代践行发展,使大学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

 

特殊背景下的新探索

  社会实践是新时代思政课教学的重要内容,在人们的意识当中,实践只有在线下实实在在、面对面地接触实物、实景、实地才可以进行,而在特殊的背景形势下,如何在确保实践内容前提下,实施一种不受时间和空间限制的实践模式,成为沈阳城市学院认真思考和探索的一个重要课题。

  “云”实践活动是沈阳城市学院在特殊背景下采取的一种新的实践模式,自5月1日活动开展以来,学生参与热情高涨,实践内容丰富多彩。思想政治理论课‘云’实践,为疫情防控状态下如何创新学校思想政治理论课社会实践进行了成功探索和尝试,也为今后在重大突发公共卫生事件背景下开展思政课社会实践积累了教学经验。

  本次“云”实践正值“五四”运动101周年之际,大学生们认真学习了习近平总书记寄语新时代青年重要内容、关于青年工作一系列重要指示特别是给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员的回信以及在纪念五四运动100周年大会上的重要讲话,纷纷表示要牢记嘱托,砥砺奋斗,绽放青春梦想,不负青春韶华。

 

线上实践的“新风景”

  在线“云”实践坚持方式多样化,依托抖音、快手、一直播平台,采取直播或短视频两种形式进行,打造线上最美的“风景”。学生根据个人兴趣、特长及专业背景确定实践内容。18级广播电视编导专业的佟其霏小组通过抖音视频的方式讲述白衣战士医者仁心、救死扶伤的英雄故事,传播身边正能量,该小组录制的两个视频播放量分别高达2.1万及1.1万次。19级播音专业金佳霖用专业所学录制《向抗疫一线的最美逆行者致敬》的演讲视频,向最美逆行者们致以最崇高的敬意。许多学生在家中静心、完整地阅读了一本马克思主义或新时代中国特色社会主义经典原著,与大家进行分享视频410部。实践周期间,大学生共发布短视频作品8085部,进行主题直播活动35场。

  学生搜集疫情防控阻击战期间相关新闻、事例,对国家在抗疫战斗中所展现的中国力量、中国速度、中国精神进行深刻分析,将其整理和提炼,在线进行爱国主义主题演讲。18级财政1班吴梦石通过讲述90后女孩伍海湾的故事,使她深深体会到了中国人民的团结及乐观精神。

  学生根据个人兴趣、特长及专业背景,围绕爱国主义教育基地、文化圣地、自然风光景区等开展线上参观考察,领略祖国大好河山,感受家乡变化,树立文化自信,厚植爱国主义情怀,制作分享了303部参观体会视频。

  通过网络平台进行技艺才艺、劳动技能展示,是大学生参与志愿服务、劳动体验、培养劳动技能的有效途径。实践活动中,发布抗疫先进人物事迹视频239部,分享亲手制作的各地风味美食视频894部。曾参与志愿服务的18级英语专业的王峥说:“参与志愿服务,使我有了更强大的意志力量,做一名肩负社会使命的有为青年。”

  

网络思政的“新模式”

  网络思政是思想政治理论课教学的时代要求和发展趋势,为了在网络思政的模式下确保社会实践效果,提升思政课教学手段的科技含量、模式的智力含量和内容的知识含量,沈阳城市学院注重对学生的实践活动跟踪指导和考核,做好安全教育与风险防范,保持与学生的联系,及时提供咨询、指导和帮助,积极配合,协调解决学生在线上社会实践活动中发生的突发事件。通过微信公众号、学校官网、抖音、快手等平台,及时将“云”实践动员情况进行报道,发挥网络思政的育人作用。沈阳城市学院自2015年实行春秋两季社会实践周以来,学校坚持开门办思政课,推动思政课实践教学与学生社会实践活动、志愿服务活动结合,完善思政课实践教学机制,已形成了“课堂讲授、课外阅读和社会实践”三位一体的思政课教学模式,着力培养德智体美劳“五育并举”全面发展的应用型人才。

  参与本次“云”实践的学生们纷纷表示,“云”端社会实践是一次创新,更是一次历练和成长,足不出户在线上即可进行社会实践,使思政小课堂和社会大课堂相结合。也使大学生通过抗击疫情的伟大实践充分认识到,全国疫情防控阻击战取得重大战略成果,我国疫情防控和复工复产之所以能够有力推进,根本原因是党的领导和我国社会主义制度的优势发挥了无可比拟的重要作用。

 

来源:沈阳城市学院

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